本記事は、2026年02月27日に行われたオンラインイベント「生成AIに関する最新情報の提供」にて紹介された最新情報をもとに、生成AIを活用して記事を作成しています 。 オンラインイベントの詳細: https://edulab.t.u-tokyo.ac.jp/2026-02-27-event-report/
米国：Googleらによる大規模AIリテラシー研修
米国ワシントンD.C.にて、GoogleとISTE+ASCD（教育テクノロジーやカリキュラムを推進する大規模な非営利団体）が3年間の提携を発表しました。
- 研修の規模: 全米のK-12（初等中等教育）および高等教育の教員計600万人を対象とした、全国規模のAIリテラシー研修を提供します 。
- 内容: GoogleのGeminiやNotebookLMといったAIツールを用いたハンズオン形式の研修です 。単なる操作方法だけでなく、教育学、倫理、批判的思考を重視し、責任ある利用やバイアスの認識についても強調されています 。
- 教員への配慮: 忙しい教員が参加しやすいよう短く柔軟なモジュール構成となっており、修了後には認定資格やマイクロクレデンシャル（バッジ）が付与されます 。
- 参考リンク:
Microsoft：教員支援の「3本の柱」
Microsoftは米下院公聴会にて、AI時代における教員支援の優先事項として「3本の柱」を提示しました 。
- 3本の柱:
- AIリテラシー: 教員と生徒のスキル・批判的思考の育成 。
- AIガードレール: 責任ある安全な利用とプライバシー保護 。
- AIツール: 教室で利用可能なツールとフィードバック機会の提供 。
- 具体的な目標: National Academy for AI Instructionと連携し、5年間で40万人の教員を訓練する目標を掲げています 。また、生徒のメンタルヘルスやプライバシーへの配慮といったガードレールの重要性も強く訴えています 。
- 参考リンク: Microsoft公式ブログの記事
文部科学省：生成AI研修動画シリーズの公開
日本の文部科学省からも、教員向けの最新研修動画「実践シリーズ（令和7年度）」が公開されました 。
- 第1回: 「学校における生成AIの適切な使い方」として、私（吉田）が教育利用と公務利用の具体的な活用方法について解説しています。
- 第2回: 西村あさひ法律事務所 福岡真之介先生を講師に迎え、「利用規約を確認する観点と運用上の留意点」という法的・運用面での重要な情報がまとめられています 。
- 参考リンク:
OpenAI：「Codexアプリ」「GPT-5.3-Codex」発表
ChatGPTを提供するOpenAIは、自律的にタスクをこなす「エージェント」としての能力を大幅に強化した新サービスを発表しました。
- Codexアプリ（2月2日発表）: macOS向けに設計されたこのアプリは、複数のAIエージェントを同時管理し、長時間にわたる複雑なタスクを並列実行させるためのインターフェースとして機能します 。
- GPT-5.3-Codex（2月5日公開）: コーディングだけでなく、長時間の調査やツール利用に特化した「エージェント型コーディングモデル」です 。従来のGPT-5.2-Codexに比べ、処理速度が25%向上しています 。
- 参考リンク:
Anthropic：「Claude Cowork」のResearch Preview公開
Anthropicからは、デスクトップ（macOS/Windows）上で自律的に作業を行う「Cowork」機能が発表されました 。
- ファイル操作権限: ユーザーが指定したフォルダ内のファイルをAIが読み取り、編集し、新規作成することが可能です。例えば、ネット上の情報を取得してExcelファイルにまとめるといった作業を、目的を達成するまで自律的に継続します。
- 安全性: 明示的に許可したフォルダのみにアクセスし、重要な操作前にはユーザーに確認を求める設計となっています 。
- 参考リンク: Claude公式ブログの記事
Anthropicの最新モデル「Opus 4.6」「Sonnet 4.6」公開
Anthropicの主要モデルも大幅にアップデートされ、膨大な情報を一度に扱えるようになりました。
- 1Mトークン文脈（ベータ版）: Opus 4.6（2月5日公開）およびSonnet 4.6（2月17日公開）の両モデルが、100万トークンの巨大なコンテキストウィンドウに対応しました 。
- 能力向上: 特にSonnet 4.6は、コーディング、コンピュータ操作、長文脈推論、エージェントとしての計画立案能力が強化されており、無料ユーザーでもデフォルトモデルとして利用可能です 。
- 参考リンク:
Googleの最新モデル「Gemini 3 Deep Think」「Gemini 3.1 Pro」
Googleも、推論能力を極限まで高めた新モデルを相次いで投入しています 。
- Deep Think（2月12日更新）: 科学、研究、工学分野の課題解決に向けた専門推論モードが大幅に強化されました 。
- Gemini 3.1 Pro（2月19日公開）: Deep Thinkの進化を支える新たなコア知能として公開されました 。複雑なタスクの処理能力が向上し、より高度な推論と実行をサポートします 。
- 参考リンク:
Googleの新画像生成モデル「Nano Banana 2」
イベント当日の最新情報として、Googleから新世代の画像生成モデルが発表されました。
- 主な特徴: 上位モデルの高い表現力とFlashモデルの高速性を両立しています 。Web検索のリアルタイム情報を反映した正確な描画や、画像内のテキスト生成・翻訳、さらには最大5人のキャラクターの類似性を維持したまま描くことが可能です 。
- 真正性の担保: AI生成物の識別・検証を強化するため、SynthIDやC2PAといった電子透かし技術と連携しています 。
- 参考リンク: Google公式ブログの記事
吉田のまとめ
今回のアップデートを通じて、生成AIが単なるチャットツールから、私たちの代わりにPC上のファイルを操作し、長時間にわたる複雑な仕事を自律的に遂行する「エージェント」へと進化したことを痛感しました。
驚くべきことに、AIが自律的に動ける時間は指数関数的に伸びており、以前は数秒だったものが、今や14時間以上も連続して作業を継続できるレベルに達しています。これは、私たちがAIにタスクを指示/マネジメントし、AIが裏で作業している間に別の仕事を進めるといった、新しい仕事の仕方が現実のものになったことを意味しています。
この変化は、革命的と言っても過言ではありません。これからはWebブラウザの中だけで完結するのではなく、自分のPC内のデータとAIをいかに組み合わせて適切な活用を推進できるかが、教育の現場でも重要になってくるでしょう。